Sex på skolen - Logg in skole - Sex og Politikk

Forplantningslære handlet ikke om følelser, det handlet om naturvitenskap. Om paringsorganer som virker og har en funksjon. Akkurat som hos dyrene. Å tie om seksualitet og ikke gi barna denne kunnskapen var ikke hensiktsmessig.

Da hadde de ingen kontroll over barnas seksualitet. Mohr mente seksualundervisning i skolen var nødvendig fordi endrede samfunnsforhold krevde det. Jenter hadde fått mer selvstendighet, og gutter og jenter møttes i friere omgangsformer.

Dessuten hadde samfunnet fått mer kunnskap om menneskets natur enn før. Og med denne kunnskapen kunne elevene — særlig jentene — forstå potensielle seksuelle situasjoner og avstå fra disse. Debatt ble det ikke før i , da Kirke- og undervisningsdepartementet sendte ut et rundskriv om at opplæring i forplantningslære var obligatorisk. Det var særlig kristne stemmer som førte ordet. Seksualitet kunne ikke reduseres til biologi og forankres i det dyriske, hevdet de.

Det måtte forankres i menneskelige verdier, i familien. Pietistiske teologer advarte mot det de kalte seksualistene, som fremstilte mennesket som «et kjempemessig kjønnsorgan», mens andre kristne pedagoger jobbet frem alternative familiebaserte veiledninger.

Men i stortingsdebattene kommer innvendingene først og fremst fra Kristelig folkeparti, forteller Nordberg. Her var ikke den kristne bevegelsen like sterk som i Norge, der den kristne motstanden bidro til at prevensjon ikke ble inkludert før utpå tallet, sier hun.

Den neste statlige seksualveiledningen ble utgitt i , nå med et tydelig innslag av det kristne familieperspektivet. Ordet forplantningslære bestod, prevensjon var ikke et tema. Det var et etterlengtet kyss med myke, kåte lepper. Jeg hektet armene mine rundt halsen hans. Prøvde å løfte meg selv opp, men han visste godt hva jeg ville, så det var ikke noe problem. Uten anstrengelser løftet han meg opp på pulten bak meg. Vi sto nå inne på en rad, han ved klappstolene, jeg sittende rett foran ham.

Hendene hans fant fort veien under skjørtet mitt, og jeg ville så gjerne bli tatt der og da. Jeg prøvde å finne veien ned i buksene hans, men han var litt nervøs, så den dagen var det kun for meg. Vi følte på hverandre. Strøk hverandre lett over de beste områdene. Kyssene kom tett, og hele tiden var vi oppmerksomt på vakt. Vi holdt pusten for hver minste lyd utenfor dørene og spenningen var nesten uutholdelig. Heldigvis kjenner han meg, vet hva som skal til for å få kroppen min til å tikke.

Med hånden hans godt plassert mellom beina mine, kommer jeg sittende på en pult i R7. Lettelsen og følelsen av at dette er en sjeldenhet strømmer gjennom meg, og jeg kan ikke la være å smile. Vi ryddet fort opp etter oss, tørket av pulten og vasket hendene. På veien ut fikk han et pizzastykke av noen vi kjenner på stand. Jeg merket fort at det kom til å bli vanskelig å konsentrere seg i forelesning uken etter.

Artikkelen er over 13 år gammel. Publisert: Flere artikler. Mann 18 identifisert etter skoleskyting i USA. Elevene tok ansvaret på strak arm, og ledet klassen frem til et godt sammensatt produkt med alles bidrag.

Gjerde Brekklund er svært imponert over hva elevene hennes fikk til. Erfaringer om hvordan man kan organisere samskriving med hele klassen, viser seg å være kjærkomment. Gjerde Brekklund sier at flere lærere har tatt kontakt med henne etter at hun mottok prisen, og fortalt at rapporten var svært nyttig lesning for dem. De vil gjerne høre mer om hvordan man kan la klassen skrive et prosjekt i fellesskap. Kjersti Gjerde Brekklund mener både hun og elevene har lært mye av å stå i prosessen, selv i frustrerende faser der de trodde det skulle glippe.

Da arbeidet ble seigere og motivasjonen dalte, hadde hun på ny en avstemning om klassens deltakse. Det kan for eksempel være en skoletime hver uke. Det virker kanskje tidsmessig ubetydelig, men det kan være med på å forbedre de unges kunnskap og forståelse om sex. Vi foreslår at pensum kan inneholde blant annet ung graviditet, kjønnssykdommer, holdninger, syn på andres seksualitet, samtykke og overgrep. Det er viktig at barn fra en tidlig alder lærer at alle er forskjellige, og at dette er en god ting.

Ikke alle føler det samme, og ikke alle har lyst til å gjøre det samme. Dersom elever lærer dette fra de er 12 og 13 år gamle, vil forståelsen for hverandre øke og usikkerheten rundt elevene vil minske.

Det er lettere å akseptere andre og å bli akseptert dersom dette er noe man lærer i tidlig alder. Grunnen til at vi mener at det er nettopp på ungdomsskolen seksualundervisningen burde settes fokus på er fordi det er på videregående de fleste debuterer.

Mange lærer seg å stimulere hverandres kjønn til orgasme før de har samleie. Da blir de trygge på hva den andre liker og de blir trygge på seg selv i situasjonen. Det nytter ikke å lære seg dette på et skoledo. Kan det være mulig at dere besøker hverandre og sakte blir kjent med hverandre?

Du kan snakke med helsesøster på skolen om dette. Da har dere et godt utgangspunkt for en samtale. Jeg synes også du bør lese:. Sex første gang - Seksuell debut Når er jeg klar for å ha sex første gang? Det er et spørsmål mange stiller seg. Les mer. Seksuell lavalder - hva sier loven? Dette kan du snakke med en helsesykepleier om Helsesykepleiere kan svare på spørsmål om kropp og helse, pubertet, sex- og samliv, problemer med venner eller familie, vanskelige tanker og følelser, bekymringer, livvstilsproblemer og annet.

Endringer i lovverk og regelverk kan ha skjedd etter den tid. Se spørsmål og svar som ligner for nyere spørsmål. Håper svaret var til hjelp for deg. Hilsen sexologisk rådgiver Sex og samfunn - i samarbeid med ung.

Jeg synes også du bør lese:. Sex og aldersgrenser Den seksuelle lavalderen i Norge er 16 år. Les mer. Hva skjer i puberteten? Vi bruker dataene til å forbedre og tilpasse tjenestene, tilbudene og annonsene våre. Jeg var blant de siste barna i Norge som oppdaget porno gjennom å finne et par magasiner dumpet i en grøft like ved SFO, før jeg noen år senere satt sammen med venninnegjengen og prøvde å fjerne sensuren på kabel-tven til Lene i C-klassen.

Det var vanskelig å ikke bli nysgjerrig på hva som skjulte seg bak den store, sorte firkanten på skjermen når hele lydbildet var fullt av stønn og hyl.

Jeg er veldig glad for at jeg er gammel nok til å ha oppdaget porno på den måten, for nå har alt blitt helt annerledes. Mykporno har inntatt så og si alle tv-kanaler, sex preger overskriftene i rikspressen og porno blir mer og mer vanlig blandt nordmenn. Selv har jeg vært på Trygdekontoret og diskutert fenomenet med to pornoskapere, en forsker og en munk.

Alle disse meningsutvekslingene har stort sett handlet om hvorvidt porno er rett eller galt, og hvordan det påvirker oss som ser på det. Om porno er fælt eller fint kan vi diskutere i evigheten, det vi derimot må finne ut av nå er hvordan samfunnet kan hjelpe unge mennesker som vokser opp i dette evinnelige sex-maset å få et sunt forhold til sin egen og andres seksualitet.

Alle burde ideelt sett klare å prate med barna sine om sex, men det er tøft å være forelder, og mange sliter allerede med å mestre åpenbare oppgaver som å lage ordentlig mat eller å hjelpe barna sine med lekser. Å snakke åpent om sex er rett og slett noe for foreldre i toppklassen. Da NRK nylig viste Newton sin nye pubertet-spesial var det mange som ble begeistra. Dessverre var det også alt for mange foreldre som reagerte negativt på sendingen. Hvordan kunne statskanalen vise en damehånd som berører en mannetiss på et tv-program rettet mot barn?

Vi snakker her om barn som har tilgang på alt fra seksualiserte musikkvideoer til voldtektsporno døgnet rundt. Jeg håper foreldre snart slutter å bli kleine av sex-prat. Men fram til det skjer, hvem skal ta ansvaret for opplæring av barna? For meg er det helt åpenbart at dette må skje på skolen. Så hva sier egentlig lærerplanen for åttende, niende og tiende klasse om seksualundervisning?

I et av læringsmålene i naturfag, står det at alle elever skal kunne «formulere og drøfte problemstillinger knyttet til seksualitet, seksuell orientering, kjønnsidentitet, grensesetting og respekt, seksuelt overførbare sykdommer, prevensjon og abort. Under kompetansemålet «filosofi og etikk» i RLE står det at elevene skal «kunne reflektere over etiske spørsmål knyttet til mellommenneskelige relasjoner, familie og venner, samliv, heterofili og homofili, ungdomskultur og kroppskultur.

Guest sexysadie   0 0. Posted September 29, Romeoboy skrev: Vi satt pjusket med hverandre, så plutselig, plasserte hun hånden min på puppen min, og spurte hva jeg syntes. Posted October 2, Så du synes jeg skal gå for det! Eller hva? Hvor på skolen tror du ville være passende? Hedda   Posted October 3, Create an account or sign in to comment You need to be a member in order to leave a comment Create an account Sign up for a new account in our community.

Register a new account. Sign in Already have an account? Sign In Now. Go To Topic Listing. Artikler fra forsiden.

❶Kan vi ha sex på skolen?|Så der satt vi, på et grupperom i EL-bygget, ganske alene.|Kan vi ha sex på doen på skolen?|Siste innlegg|NRK Skole – Lærerike programmer og klipp|Jeg og kjæresten min på 12 har sex på skolen og hjemme, hva kan vi gjøre?]

By Guest anonym, September 26, in Seksualitet. Det måtte vært utrolig spennende å gratis porn tube sex på skolen!! Har jeg hatt typen min på skolen, og thai hd porn skikkelig kåt?